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水牛 城第三，要去主动谋划一些新的交叉学科。一些重大的交叉学科，原本可能是老师自发的行为，如果学校没有去“有组织”地支持，这些学科是做不大的。例如，现在大家都意识到“临床医学+X”很重要，但临床医生非常忙，不会有时间投入交叉研究，学校就要主动组织生命科学、工学等其他学科的老师，去解决临床医学的问题。我们已步入以多学科交叉融合为主要特征的大科学时代，要以学科交叉为抓手探索创新前沿。

水牛 城四、加大外交斡旋。安理会要发挥《联合国宪章》赋予的斡旋调解作用，要求当事方保持克制，防止冲突扩大，维护中东地区和平稳定。安理会要重视地区国家和区域组织作用，支持联合国秘书长和秘书处斡旋努力，鼓励对当事方有影响的国家秉持客观公正立场，为推动危机降温共同发挥建设性作用。水牛 城

不过，当下确实存在一个整体的学术生态困境。国内不少学校采用“非升即走”机制，据称引自美国的终身教职制，但在实践过程中存在很多问题。真正的“非升即走”应当是高投入、高回报，学校要首先拿出很多启动经费给年轻老师，为他们提供很好的实验室平台，这种条件下，如果你还没干好，就是你自己的问题，根据事先约定离开。《水牛 城》